Hidup

Kepentingan Penyelenggaraan Profesionalisme di Sekolah

Kepentingan Penyelenggaraan Profesionalisme di Sekolah



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Profesionalisme adalah kualiti yang mesti dimiliki oleh setiap pendidik dan pekerja sekolah. Pentadbir dan guru mewakili daerah sekolah mereka dan harus melakukannya sepanjang masa dengan cara profesional. Ini termasuk menyedari bahawa anda masih pekerja sekolah walaupun di luar waktu sekolah.

Kejujuran dan Integriti

Semua kakitangan sekolah juga harus sedar bahawa mereka hampir selalu diawasi oleh pelajar dan ahli komuniti lain. Apabila anda menjadi model peranan dan kuasa untuk kanak-kanak, bagaimana anda membawa masalah kepada diri sendiri. Tindakan anda sentiasa diteliti. Oleh itu, guru diharapkan bersikap jujur ​​dan bertindak dengan integriti.

Oleh itu, adalah penting untuk sentiasa jujur ​​dan terkini dengan semua pensijilan dan pelesenan anda. Juga, apa-apa jenis manipulasi dengan maklumat orang lain, sama ada kertas kerja fizikal atau dalam perbualan, perlu dibatasi kepada keperluan. Pendekatan semacam ini akan membantu anda mengekalkan keselamatan fizikal dan emosi, yang juga tanggungjawab kritikal seorang guru.

Hubungan

Membina dan mengekalkan hubungan yang menghormati dan positif dengan pihak berkepentingan utama adalah komponen utama profesionalisme. Ini termasuk hubungan dengan pelajar anda, ibu bapa mereka, pendidik, pentadbir, dan kakitangan sokongan lain. Sama seperti yang lain, hubungan anda harus berdasarkan kejujuran dan integriti. Gagal membuat hubungan peribadi yang mendalam boleh mencetuskan sambungan yang mungkin memberi kesan kepada keberkesanan keseluruhan sekolah.

Apabila berurusan dengan pelajar, penting untuk menjadi hangat dan mesra, sementara pada masa yang sama mengekalkan jarak tertentu dan tidak mengaburkan garis antara kehidupan profesional dan peribadi anda. Ia juga penting untuk merawat semua orang dengan adil dan mengelakkan kecenderungan atau pilih kasih. Ini berlaku untuk interaksi harian anda dengan pelajar anda kerana pendekatan anda terhadap prestasi mereka dalam kelas dan gred mereka.

Begitu juga, hubungan anda dengan rakan sekerja dan pentadbir adalah penting untuk profesionalisme anda. Peraturan praktikal yang baik adalah sentiasa bersikap sopan dan menyesatkan di sisi berhati-hati. Mengambil sikap pelajar, terbuka, dan menganggap niat yang terbaik pergi jauh.

Rupa

Bagi pendidik, profesionalisme juga termasuk penampilan peribadi dan berpakaian sewajarnya. Ia termasuk bagaimana anda bercakap dan bertindak di dalam dan di luar sekolah. Dalam banyak komuniti, ia melibatkan apa yang anda lakukan di luar sekolah dan dengan siapa anda mempunyai hubungan. Sebagai pekerja sekolah, anda harus ingat bahawa anda mewakili daerah sekolah anda dalam semua yang anda lakukan.

Contoh contoh berikut direka bentuk untuk menubuhkan dan mempromosikan suasana profesional di kalangan fakulti dan kakitangan.

Dasar Profesionalisme

Semua pekerja dijangka mematuhi dasar ini dan pada setiap masa mengekalkan profesionalisme supaya tindakan dan tindakan pekerja tidak berbahaya kepada daerah atau tempat kerja dan supaya tindakan dan tindakan pekerja tidak berbahaya untuk bekerja hubungan dengan guru, ahli kakitangan, penyelia, pentadbir, pelajar, pelanggan, vendor, atau lain-lain.

Ahli-ahli kakitangan yang mengambil minat profesional yang ikhlas untuk pelajar hendaklah dipuji. Guru dan pentadbir yang menginspirasi, membimbing, dan membantu pelajar dapat mempunyai pengaruh yang berkekalan kepada pelajar sepanjang hidup mereka. Pelajar dan kakitangan perlu berinteraksi antara satu sama lain dalam cara yang hangat, terbuka, dan positif. Walau bagaimanapun, jarak tertentu mesti dikekalkan antara pelajar dan kakitangan untuk memelihara suasana perniagaan yang diperlukan untuk mencapai misi pendidikan sekolah.

Lembaga Pendidikan menganggapnya jelas dan diterima secara universal bahawa guru dan pentadbir adalah model peranan. Daerah ini mempunyai tugas untuk mengambil langkah-langkah untuk mencegah aktiviti-aktiviti yang menjejaskan proses pendidikan dan yang boleh membawa kepada akibat-akibat yang tidak diingini.

Untuk mengekalkan dan memelihara persekitaran yang sesuai yang diperlukan untuk mencapai misi pendidikan sekolah, mana-mana tingkah laku yang tidak profesional, tidak beretika, atau tidak bermoral atau tindakan yang berbahaya kepada daerah atau tempat kerja, atau mana-mana tingkah laku atau tindakan sedemikian berbahaya kepada Hubungan kerja dengan rakan sekerja, penyelia, pentadbir, pelajar, pelanggan, vendor, atau orang lain boleh membawa kepada tindakan tatatertib di bawah polisi disiplin yang terpakai, sehingga, dan termasuk penamatan pekerjaan.


Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos